Visie op onderwijs
InleidingIn dit blog neem ik je mee in mijn persoonlijke vorming van mijn visie op onderwijs. De constructie van de elektrische drift trike, tijdens het keuzevak Elektrische Voertuigen, helpt de vorming van mijn visie te onderbouwen. Wat mij opvalt is dat het beleven...
– 21ste-eeuwse vaardigheden;
– Constructionisme en de ideeën van Seymour Papert;
– Connectivisme
– Taxonomie van Bloom in relatie tot de eindtermen van VMBO keuzevakken;
– SLO examenprogramma praktijkgerichte programma’s Techniek en innovatief vakmanschap;
– Rubrics.
“Play Your Way To Knowledge” theoriën en concepten
InleidingTijdens mijn bezoek aan de FabLearn Conferentie in Middelfart, Denemarken, woonde ik een lezing bij van Amos Blanton. Hij sprak over zijn project 'Playing With The Sun' en zijn onderzoek naar 'Scenius'. Het was een zeer interessante lezing, waarover ik meer...
– Het vormen van een visie op onderwijs door het bouwen van een Drift Trike;
– Mijn bezoek aan het FabLab in Vejle, Denemarken;
– De professionele leergemeenschap van de opleiding Science & Technology.
Dit blog fungeert als bewijs van mijn pedagogische inzichten en handelingen. Het toont aan hoe ik een veilige, ondersteunende en stimulerende leeromgeving creëer, met aandacht voor de sociaal-emotionele en morele ontwikkeling van de leerlingen. Ook leg ik uit hoe ik de pedagogische benadering en het onderwijs pedagogisch relevant houd.
Via praktijkvoorbeelden demonstreer ik mijn pedagogische keuzes en het daarmee samenhangende leerklimaat.
Veiligheid in de klas
InleidingDit blog fungeert als bewijs van mijn pedagogische inzichten en handelingen. Het toont aan hoe ik een veilige, ondersteunende en stimulerende leeromgeving creëer, met aandacht voor de sociaal-emotionele en morele ontwikkeling van de leerlingen. Ook leg ik uit...
